პროექტის პორტფოლიო

    დავასრულე ტრენინგის მე-9-ე დღე.პროექტების სწავლება.ამ ტრენინგმა მომცა გამოცდილება დავნერგო პროექტების სწავლება ჩემს პრაქტიკაში..
    ეს ჩემს პედაგოგიურ საქმიანობას გახდის უფრო მრავალფეროვანს,ჩემს მოსწავლეებს კი აუმაღლებს მოტივაციას და განუვითარებს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს..

ვისწავლე როგორ შევუწყო ხელი მოსწავლეს,როგორ გახდეს თვითრეგულირებადი.როგორ განვასხვავო მოსწავლეთა შესაძლებლობები.ეს დამეხმარება შევქმნა ისეთი სასწავლო გარემო,რომელიც ჩემს მოსწავლეებს მიაჩვევს დამოუკიდებელ მუშაობას.

   შევაფასეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები.შევიმუშავეთ თუ როგორ უნდა ჩავრთოთ მოსწავლეები შეფასების პროცესში..
    მოსწავლე მზად უნდა იყოს უკუკავშირისთვის და პირიქით.შევიმუშავეთ ჩეკლისტების რუბრიკების შექმნა.აგრეთვე სწავლის პროცესში სირთულეების გამოვლენა.სწორად არცჩეული შეფასებები და რუბრიკები ხელს შემიწყობს მივაღწიო სწავლის პროგრესს.
  გავეცანით დისკუსიების დაფის რუბრიკას..
 

     დღევანდელი მასალა იყო უკუკავშირები და საავტორო უფლებები.ვისაუბრეთ ერთმანეთის პორტფოლიოებზე,გავუზიარეთ ერთმანეთს ჩვენი პორტფოლიო..მივიღეთ უკუკავშირი კოლეგისგან,რაც დამეხმარება ჩემი პროექტის უკეთესად განხორციელებაში.
     გავეცანით საავტორო უფლებებს..

  ამ ტრენინგზე გავეცანი და ვისწავლე მიზნებისა და სტანდარტების განსაზღვრა.ეს ცოდნა დამეხმარება პროექტის სწავლებისას სწორად განვსაზღვრო სტანდარტები და მასზე მორგებული მიზნები,რომელიც განუვითარებს მოსწავლეს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს..
   აგრეთვე ვისწავლე შეფასების სტრატეგიები.პროექტის სწავლებისას მნიშვნელოვანია წინარე ცოდნის გამოვლინება.ამისათვის გავეცანი მეთოდებსა და ინსტრუმენტებს.

დავიწყე ტრენინგი სახელწოდებით  ,,პროექტების სწავლება" რომელიც დაეხმარება მოსწავლეებს განუვითაროს  21-ე საუკუნის უნარები და კრიტიკული აზროვნება.
პროექტი გაუზრდით მოტივაცია, დამოუკიდებელ და პასუხისმგებლიანობის უნარ-ჩვევებს.
       დღეს გავეცანი პუბლიკაციას, რომელიც დამეხმარება საზოგადოებას გავაცნო ჩემი პროექტის აქტუალობა და მისი მისაღწევი შედეგები.